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笔的作文300字[常用10篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的笔的作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
笔的作文300字 篇1
我坐着宇宙飞船来到了20xx年。那个时候我已经是一名发明家了。我研制出了一种新型的铅笔,你们一定想看看吧!
它和普通的铅笔差不多,只是多了一些按钮,分别是黄、绿、紫、红、灰。按一下黄色按钮,它可以变成黄色铅笔;按绿色按钮,它就可以让写错的字隐形了;按紫色按钮,它写出来的字会发出一种很香很香的味道,让小朋友们爱上写字;按红色按钮,它写出来的字就会很漂亮;如果按灰色的'按钮,它就可以在我疲劳的时候帮我按摩眼部,让我的眼睛得到放松和休闲。怎么样,我发明的铅笔不错吧?
我发明的铅笔得了一等奖,正当我站在领奖台上高兴的时候,突然妈妈叫我起床了,“潇潇,潇潇,该起床了。”我睁开眼睛一看,原来我是做了一场梦啊,但我相信这样的铅笔一定会设计出来的,我坚信。
笔的作文300字 篇2
曹老师是我们的数学老师,也是我们班的班主任。她中等身材,三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹老师既是导演又是里面的.演员。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一举一动……
每当我们做作业时,曹老师会轻轻走到同学身边,看一看我们有没有不会做的题,字写的端不端正,都会一一指出;每当我们做广播体操时,曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时,曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气,曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候,曹老师会护送我们过马路,并叮嘱我们:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早点回家。”……曹老师啊,这一点一滴,都叫我们感动!
曹老师您就像天空中的月亮,一向呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像清清的泉水,一向滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果没有您的关怀,您的帮忙,您的理解,我们就不会有这样甜蜜的笑脸!
笔的作文300字 篇3
晚上,钢笔零件哗啦啦的响着,又在喋喋不休的吵架。
钢笔尖晃晃脑袋说“我最有用,人们在买笔的时候总是先看看笔尖好不好,所以我的用处最大”
胶管子听了,很不服气的说“你有什么了不起的,要是没有我肚子里的墨水,你再好也不能写字啊?”弹簧听了胶管子的话,急忙凑过来“要是没有我,你的墨水哪里来?还怎么写字?还是我的贡献大。”笔杆子一听,瘪起小嘴巴“你们有什么了不起的,要是没有我人们连握笔的地方都没有了,就没法吸墨水,更别提写字了。”他们正吵得不可开交的时候,纸来了,零件们都要纸爷爷评评理,看谁的贡献最大。“好吧,只要你们中间有一个能写出来字的.,谁的贡献就最大”。笔尖写,写不出来;胶管子写,写不出来;弹簧写,写不出来;笔杆子大笑“还是我最厉害,看我的吧”,但使出九牛二虎之力,却仍旧写不出来一个字。
纸爷爷捋着胡子,笑着说:“现在你们知道了吧,其实每个人都有自己的优点和缺点,但是不能只看到自己的优点,而忽略了自己的缺点,也不能只看到别人的缺点,但不到别人的优点。不管做什么事情都要以一颗平常心去看待,这样才能成功。
笔的作文300字 篇4
我有一个笔袋,它是我过生日时妈妈送给我的,对我来说很有纪念意义。
这个笔袋十分漂亮,修长的身子,穿着蓝色的外套,身上还有三个口袋,衣服上面的牛皮格子上有我最喜欢的巴黎埃菲尔铁塔图案,还有一些我喜欢的英语单词。妈妈说,笔袋是学习的好帮手,所以我十分爱惜我的笔袋,还经常给它洗澡,让它漂漂亮亮的。
笔袋一共有三个房间,里面住着各种各样的文具,第一个房间里住着能让我写出一手漂亮字的钢笔和中性笔;第二个房间住着能帮我改正错误的胶带和橡皮;第三个房间住着能帮我划直线的直尺。它们一家人在小小的`笔袋里相亲相爱,给我学习带来了很多方便。
有时我粗心大意,忘记把笔袋拉链拉好时,我总感觉它在对我说:“小主人,快帮我把门关好,不要让我们家的东西丢了。”
这就是我的笔袋,尽管它十分普通,但对我来说却十分珍贵。它陪着我学习,见证了我一步步的前进;它默默地付出,陪伴我的成长。在我学习遇到困难时,是它在鼓励我;在我写作无从下手时,是它让我茅塞顿开。
这就是我的心爱之物——笔袋。
笔的作文300字 篇5
我要发明一种的神奇的笔,这支笔不仅外表很漂亮,自身的功能还很多。如果你也想知道的话,就和我一起来看看吧。
我发明的这支“小神笔”是用塑料制造而成的,笔身上的颜色和图案是不固定的。如果你想要换颜色或获图案时,你就先按一下上面的按钮,然后对着笔说:“小神笔,小神笔,笔身换成红颜色和小鸟图案。”只需要5秒钟,颜色和图案就变换好了,而且“小神笔”还会有语音提示:“小主人,可以使用了。”你说神奇不神奇?
除了拥有变换功能外,我发明“小神笔”还会变魔术。因为我的性格大大咧咧,经常丢三落四的,所以一到上课或考试时总会带不全东西,总被批评。现在有了“小神笔”,这些烦心事就都不会有了:上课或考试没带笔,你可以告诉“小神笔”,它就会帮你解决难题;周末作业不会做,把不懂的题告诉“小神笔”,它就会给你分析、解答;遇到烦恼或善心的`事,可以向“小神笔”倾诉,虽然它不会安慰你,但是它会根据你的诉说给你播放音乐或文学作品……
对于我能拥有这样一支功能齐全的“小神笔”,你们一定非常羡慕我吧!因为时间关系,“小神笔”的好多功能都没能介绍完,下次有机会再给你们好好聊聊这支“小神笔”吧!
笔的作文300字 篇6
我刚上一年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好地望着我,好像在说:“以后我们会成为形影不离的好朋友。”文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的.铅笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”——尺,正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天,就让它们好好地休息吧!
就这样,我的文具盒每天伴随着我,忠实地为我服务,在学习上给予了我许许多多的帮助。我非常喜欢它,我一定要好好爱护它。
笔的作文300字 篇7
夜晚,静悄悄的。
亮亮躺在软乎乎床上,呼哈呼哈睡起觉来,它的铅笔橡皮也躺在了铅笔盒小床上,可是它们却怎么也睡不着。
铅笔说:唉!小主人真是的',成天拿着我却不好好写字,不是这里涂涂就是那里画画,害的书本哥哥反而对我抱怨连连!
橡皮深有同感的说:你这还算好的,你是不知道啊!小主人那天无聊竟然拿着小刀切我,疼死我啦!
铅笔说:竟然小主人这么不珍惜我们,那我们还是走吧!
橡皮听了,点点头说:好!我赞同!
亮亮早已经被它们的谈话声吵醒了,他赶紧爬起床来说:铅笔,橡皮,你们不要走啊!是我错了,我以后一定会好好爱惜你们的!
铅笔和橡皮听了,你看看我,我看看你,都说:好吧!那我们就看你的表现啦!
笔的作文300字 篇8
大家好,我是一支钢笔,虽然我很普通,但很多小朋友都愿意与我交朋友,而且我还有很大的用途。
比如:老师可以用我来批改作业;小朋友们可以用我来写字。一个个词语,各式各样的标点符号,我就像一位导游,领着孩子们在知识的海洋中遨游,催着他们快快扬起知识的风帆。想起这些,我欣慰的'笑了。
可是,没多久我的厄运就来了。一次,一个小同学拿着我,在我的身上到处乱舔,舔得到处都是口水,我觉得太恶心了,真想说:“同学,你能不能用纸把我的身子擦一擦呀,太不卫生了!”谁知他不但没给我擦,而且还把口香糖粘在我的头上。当时我觉得太可恶了。
第二天我见他又准备写作业了,就决定报复他,我装作没墨的样子,他写字时发现没墨,就用力的一甩,结果把墨甩到了纸上,前面写的字马上变成黑黑的一团,连字影都看不清了,之前写的内容全被毁了,看到他气急败坏的样子,我偷偷地笑了。
这就是我,一支普普通通又调皮的钢笔。
笔的作文300字 篇9
我有一个铅笔盒,每天我都要用它,它是我最好的朋友。
我的铅笔盒是铁做成的长方体。上面有一个小女孩坐在草地上,拿着本子写字。她好像在跟我说:“你要认真的学习,要像我这样时时刻刻都在学习,我才和你做朋友。”就这样没当我看到它就情不自禁地学习起来。铅笔盒的底部是一只唐老鸭,它一直在盯着我,好像在期盼我能和它做朋友。铅笔盒的侧面写着金光闪闪的八个大字:好好学习,天天向上。这八个字一直鼓励着我好好学学,考出好成绩。我很喜欢这个铅笔盒。
再打开铅笔盒,上面是一个卡通课程表。哪吒在对我笑,大耳朵图图在对我笑,猫和老鼠在对我笑,星星也在对我笑,使我心情非常愉快。
你看铅笔盒里的笔正在睡觉呢!有豪爽的钢笔,有亭亭玉立的圆珠笔,有文静的铅笔,有温柔可亲的中性笔,有惹人喜爱的绿色水彩笔,有活泼可爱的修正液,还有小巧玲珑的'擦皮。铅笔盒是它们休息和睡觉的地方。有时我的铅笔盒听我读书,看我写字,我考试取得了好成绩它和我一起高兴。有了这个铅笔盒我的学习成绩提高了许多。
这就是我的好朋友——铅笔盒。
笔的作文300字 篇10
我想成为那勤劳的神笔马良,拥有那只神奇的画笔,为人们制造出许许多多的东西来……
假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活,假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。
假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的.孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。
假如我是神笔马良,我会给南方遇到干旱的人民下一场雨,这样南方就有足够的水喝了,而且那里的植物也能生长,这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。
假如我是神笔马良,我会给那些残疾的病人,像正常人一样行走自如。假如有一个盲人,我会用我的神笔画一双电子眼,放入那个盲人的眼睛里,这样那个盲人就可以像一个正常人一样,把世界收入眼底。
假如我有一支马良的神笔,我要帮助我和许多人实现美好的愿望。
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