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小学的作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
我在一本漫画书上看到这样一幅图，上面画着一个小女孩坐在琴椅上，前面摆着一架漂亮的大钢琴。可是钢琴上却有一条锁链把小孩的脚连在了一起，小女孩脸上露出伤心的神情。
看了这幅图，我想到了自己上补习班的时候，根本无心学习，耳朵里听见同学们欢笑声，脑袋里闪现的是和同学们玩耍的情形。我想在漫画里的那个女孩也同样如此吧！现在的课本可真难呀，作业也堆积如山，而且星期六，星期天还要到补习班去“窜门”呢！沉重的书包压得我们喘不过气来，大多数的孩子在周末都在补习班度过。
我以为父母会理解我们的痛苦，可万万没想到的是父母却在暗暗操控着我们，用无形的枷锁锁住了我们的`自由。想让我们“望子成龙”“望女成凤”，一心想让我们的学习成绩提高，却忽视了我们的心理健康。
我觉得父母的心愿是美好的，想让自己的孩子多学本领，考试的时候名列前茅，生活工作都更顺利。可我们却失去了美好的童年记忆，适当的参加自己感兴趣的课外班，才会有更多的收获！
我并不是埋怨自己的父母，而是希望他们理解我们，让我们过一个愉快的童年！
小学的作文300字 篇2
一、要求
1、介绍自己某方面的特点：如性格、爱好。
2、题目可根据内容自拟。
3、语句通顺，内容具体。
二、构思
1、选择材料。既然是写自己，就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向，爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面，最重要的是抓住特点展现自己与众不同的地方，这样才能给人留下深刻印象。
2、确定题目。题目虽可以自拟，但要为表现主题服务。同时，语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……
3、内容具体。要把自己在某方面具有的`特点说清楚，最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈，任务形象就难以生动丰满。
三、流程
1、安静下来，手中握着笔，沉思三分钟。大致思考一下主题：我打算写哪些内容。
2、在一个草稿本上先写下思路条理：写下自然段序号，在序号后面写出每个自然段要写什么。
3、动笔在草稿本上开始写，写一行空一行。
4、写完后，读一读，认真修改
小学的作文300字 篇3
时间冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师的培育之情难忘。
记得小学三年级时，我从北辰区的一所学校转到了求真小学。当我第一次踏进这个陌生的校园时，难免会有一些紧张，但是在老师与同学的帮助和鼓励下，我渐渐适应了这里的环境，慢慢爱上了这个学校。在老师的指导下，我参加了各级竞赛，获得了许多奖项，也正是从那时起，我对学习产生了浓厚的兴趣，开始广泛学习各种课程，这样一坚持就是三年多。升入六年级，我的成绩有时会浮动、下降，当我失去拼搏的'勇气时，老师及时鼓励我，让我重拾信心。功夫不负有心人，在老师耐心地教导下，在我不懈地努力下，我终于以优异的成绩考上了理想的中学——南开中学。母校“努力成为最好的自己”这条校训将一直鼓舞我，让我一步步迈向成功。六年的生活，老师温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我学会了坚强，学会了拼搏，学会了自信。“阳光总在风雨后”，我们都将获得成功，成为最好的自己！
同学们“今天我们以求真为荣，明天让求真以我们为荣！”
小学的作文300字 篇4
一听到“恐龙”，你们一定认为是一个很凶的男生吧！哈哈，你们想错了，她可是一个可爱的、多才多艺的女生哟！
她圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的；她有一张能说会道的嘴巴，整天叽叽喳喳的；她的头发乌黑发亮，总爱扎个“马尾巴”，走起路来一甩一甩的。
她的饭量特别大，特别喜欢吃肉，力气也大，跟恐龙一样，所以我们都叫她“恐龙”。
“恐龙”的性格开朗，有时还很幽默。一次，她读《静夜思》时诗兴大发，大声吟诵着：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，两眼泪汪汪。”引得大家哄堂大笑。
但是“恐龙”的.学习成绩非常优秀，自我约束力超强，从来不需要父母监督，她的成绩跟我差不多，有时甚至比我还要高出好几分呢！
“恐龙”还喜欢画画，每个周末，她都去学画画，虽然有点辛苦，但每次看到那一幅幅美丽的图画“新鲜出炉”时，脸上总会挂着开心的笑容。瞧，她那幅《送给妈妈的玫瑰花》真是栩栩如生啊！
好啦，讲了这么多，大家应该知道她是谁了吧？她就是我的好朋友——鲁芸熙。
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