老师不在的作文300字

老师不在的作文300字常用[4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的老师不在的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师不在的作文300字 篇1

　　“钉铃铃”，第二节课的上课铃声响了，喧闹的学校立刻变得鸦雀无声。同学们急匆匆地找到自己的位置，规规矩矩地趴好，等待着陈老师的.到来。

　　时间一分一秒地过去了，陈老师还是没有出现。我们开始放松警惕了，不一会儿，教室里就炸开了锅。同学们有的在和前后左右的“话友”说着闲话，有的“书虫”正专心致志地啃着一本书，有的在高声谈论着陈老师的去向……

　　这时，陆琦身为中队委，挺身而出，见义勇为，她大步流星地走向讲台，说道：“不许说话。不许下位，不许打小报告，不许影响我读书，不许……”总算，这么多不许没白说，最后一句话正是我们所期待的：“自己阅读课外书！”没多久，张老师来了，说“这节课不是音乐课吗？”这陈老师，也真是的，调课不通知我们一声。可张老师又说：“就在这儿自习吧！”场下传来一阵阵呼喊声、欢呼声。

老师不在的作文300字 篇2

　　今天，全体老师都要开会，我们的语文课就改为自习了，王老师布置完课堂作业就匆匆忙忙走了。

　　教室里顿时活跃起来，刚刚还是鸦雀无声，现在同学们却像小鸟一样唧唧喳喳地说个不停。

　　突然，走廊上传来脚步声，同学们以为老师回来了，串位的赶忙跑回自己的座位上；在一起谈笑风生的抓起钢笔就写起作业来；画画的赶紧把自己心爱的'画藏起来；还有的拿起书胡乱地翻，有的拿倒了也顾不上；还有的用书遮住忍不住笑的脸，强装在专心地看书。

　　教室门猛地被推开了，进来的却不是老师，而是一个顽皮的同学。原来，那个顽皮生趁同学们吵闹时，偷偷地溜到楼下。当他哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们的自由天地。

　　同学们呢，又开战了：有的似乎比秋游还要兴奋；有的围着桌子，桌子上放着大包小包的麻辣王子，还有水壶，一边吃一边喝，嘴里不时发出辣得吸气的声音……

　　咚、咚、咚……“王老师回来了！”不知谁为同学们发出警报，顷刻间教室里又恢复了安静。王老师推开门，看见同学们在“专心”地做作业，脸上露出了欣慰的笑容。

　　唉，老师不在的时候……

老师不在的作文300字 篇3

　　记得有一次，老师去北京旅游，要过五六天才回来，从星期一到星期五，逢到语文课都改成了信息技术课，但有一节语文课除外，因为信息技术课老师有事没来，这节课只好让我们自己在教室里 写“全练”。 这是一堂没有老师的自由课。这激起了我的.好奇心，想看看没有老师的教室是怎么样的一个情形。

　　在我写完“全练”后，便静静地开始写家庭作业。这时耳畔有同学小声议论起来，他们说：“哎，真倒霉呀，好好的一节信息技术课泡汤喽！”我想了想：这几天几乎每天都有信息技术课上，我们无 非就是想多玩会电脑，老师偶尔有事耽误一堂课，也没有什么可抱怨的了。我便说：“你们埋怨什么呀？这几天我们已经是够爽的了。”那些同学又说：“你说要是玩电脑与写作业两项任选一，你会选 哪一个？”“当然是信息技术课了。”我笑着说，“但是现在又上不了信息技术课，你去求老师也没用。还不如在这里安心地写作业，倒也清闲些。”那几位同学无话可说了。这时周围已经有好些同学写 完了“全练”。教室里开始热闹起来，同学们像小鸟一样叽叽喳喳，连班长也讲起了笑话。

　　这是一堂没有老师的信息技术课，课堂气氛轻松活泼，令我印象深刻。

老师不在的作文300字 篇4

　　“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃声打响了，操场上的同学们互相地催促着快一点回到教室，他们就像一大坡汹涌地海水一样，转眼间，就把学校给覆盖了。

　　回到了教室，同学们鸦雀无声地等待着老师的到来，要知道，这可是班主任语文张老师的课呢，我们可不想得罪她，如果让她“老人家”看见我们吵闹样子，我们可没有好果子吃，所以好汉不吃眼前亏，我们只有把话放在下课说。“一秒钟，两秒钟，三秒钟……”时间一分一秒的过去了，可老师还是没有来，突然，不知是谁站了起来，说：“语文老师不是今天出差吗”。听了这句话，全班马上活跃了起来，下课时的热闹又回来了。同学们有的下位聊天、有的拿起漫画书津津有味的看了起来，有时还发出哈哈大笑地声音、有的在写昨晚一字没动的作业、有的拿出自己带来的.小玩具开始摆弄，有时还发出胜利的欢呼……

　　突然，数学老师来了，下位聊天的同学飞速地跑回座位、看漫画书的同学快速地把书装回书包、写作业的同学立马把作业收回桌子里、摆弄玩具的同学一瞬间地把玩具收回裤口袋里……教室里一片平静。数学老师布置完作业之后就走了，不过，教室里却依然一片宁静，因为同学们都在认真完成自己的作业。

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