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笑声作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的笑声作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
笑声作文300字 篇1
童年的笑声是多姿多彩的，其中最令我记忆犹新的是春游时和小徐一起去玩碰碰车的经历，那次的欢笑声是那么畅快。
一踏上碰碰车，我们便飞一般的冲了上去，坐上了一辆绿色的碰碰车，我们先迅速系好安全带，然后游戏就开始了。小徐拼命踩油门，可碰碰车不听话，怎么也开不了，而且还要前后被红黄战车死死包围。于是，我助他一臂之力，帮他把方向盘往左一拐，他就使劲踩油门，躲过了这场“灾难”。真是虚惊一场啊！然后，小徐马上龙活虎起来，又去撞一辆蓝色的.碰碰车，还没冲到一半，就被红色碰碰车撞了，于是，我心急火燎地对他说：“往左，往右……啊，小心后面有人 偷袭。”“陈怡璇，徐之曦。”场上有我们班同学呢！于是，我也笑着对他们说：“嗨，江柯翰，黄馨格……”我一边打招呼，一边还时不时的帮小徐放哨：“往左，往右，注意力集中。”我指挥的洋洋得意。小徐越开越好，竟把一辆红色的碰碰车撞了，撞得红车倒退了几步，对手一看技不如人，立即驾着车扭头就跑。当我们正自鸣得意时，突然，红色碰碰车竟搞偷袭，他们以牙还牙，“嘭”的一声撞得我们落荒而逃。
快乐的时间总是短暂的，大家在欢声笑语中结束了游戏，童年的笑声是最美，最灿烂的！
笑声作文300字 篇2
记得在三年级的一节语文课上，尤老师正站在讲台上读同学们的作文，刚读完好的作文，又开始读“反面教材”了。
同学们都在拭目以待，准备看笑话呢。
不一会儿，尤老师深吸了一口气，然后开始读了，作文内容虽然没那么可笑，但尤老师真是太有才了，在她的'形象比喻
下，文章竟如此的离奇。平时就爱笑的我耐不住了，鼓着腮帮子，缩着头，耸着肩，因为怕笑出声来被老师批评，所以
用尽力气不想笑出声，可是实在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起来。在我的“领导”下同学们也笑了起来，有点眼睛眯成
一条线，有点拍着桌子，老师又清了清嗓子，继续读下去，又是一处“闪光点”，同学们笑得更欢了，连文章的作者也
笑得合不拢嘴，还有的不停地翘着椅子。
教室里笑翻了天，我觉得这哪里是语文课呀！分明是欢乐的海洋呀！
笑声作文300字 篇3
可是没过多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神气十足地绕教室一圈，所到之处，传来阵阵笑声。看！谢尚凌像大侠那样起身仰天长笑——“哈哈哈哈！”引起男生一片共鸣，再来看看号称我们班第一美女的叶哲依吧，她虽然平时十分矜持，特别注重自己的.淑女形象，可现在也忍不住了，捂着肚子放开声来“嘎嘎嘎”地笑了起来······
讲台作前再次出现了一些“勇士”——用扫把当武器打老鼠这一精彩的一幕上演了，五六把扫把一起围过来，你一下我一下地打着，旁边没有抢到扫把的男生则大喊：“喂！错了，错了，是左边！啊！又跑到右边了！”大伙一阵手忙脚乱，可不知怎么回事，还是被老鼠破出了一个出口，老鼠使出了最强躲避术——回洞。教室里顿时又传出一阵嘘声。
“明天我带一个夹鼠器。”“嗯，我带老鼠笼，就不信抓不住这只老鼠！”同学们热烈地讨论着，说着说着，又不由自主地笑了起来，这只不速之客给我们带来了意想不到的阵阵欢笑声。
音乐老师并没有阻止我们，只是微笑地看着我们。
笑声作文300字 篇4
上帝创造了大自然，也创造了我们，既然上帝要给我们机会，我们就不能错过。机会是失不再来的，说你今天不舒服，就去寻死，等第二天又活了，这样可以么？我们一定要会享受。
既然上帝要我们活，我们就应该好好地活，并且要享受人生。享受人生的方法有很多，列如：享受工作的欢乐；享受朋友的笑声；享受家人的温馨；享受创造的快慰；享受果实的甜美等。今天我要来说说享受朋友的笑声。
我们每一个人都有朋友，有的是真心朋友、有的.是普通朋友。和真心朋友应该有福同享有难同当，和普通朋友就应该和睦相处。享受朋友的笑声，是享受真心享受朋友的笑声。因为真心的朋友总是一有好事就告诉你，而有难过的事情时，他（她）却不告诉你，以防让你担心。我和我的好朋友有着一段悲伤的历史，所以我还是不提了。享受在英语里的意思有很多，列如：享受；享受……的乐趣；欣赏；喜欢；从……获得乐趣。这就是指享受。但享受朋友的笑声你会吗？有些人肯定会说：会！但一叫他们说却说不上来，就是这样的。享受朋友的笑声是要分享和享受笑声，只有这样才能获得持久的友情。
享受是一种奇妙的东西，它可以让人和好，也可以让人分离，但是它占据了大部分的好处。
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