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影响的作文300字三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的影响的作文300字3篇，欢迎大家分享。
影响的作文300字 篇1
在我印象里给我影响最大的是我们的俞老师。
他的脾气很古怪。上课时会与我们嬉笑，好似个“老小孩”；当我们不认真时，他就会大发雷霆，对我们“棍棒交加”，打得我们“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我们最不想听见也是不得不听见的棍棒声用老师自己的话来说就是美妙的音乐！
尽管脾气古怪，但他却很关心我们的学业，常常与我们一起待到作业全订正完时才回家做饭。
老师对其他的同学是心狠手辣的，但对部分学习认真的同学却是笑逐颜开的，没怎么批评，但格外关心他们的学业，对那些成绩较好的同学，尽管哪儿做的不好，老师也会包容他们，原谅他们，告诉他们以后不能再犯类似的错误了！
在俞老师积极鼓励与陪伴下，我的作文写作水平有了明显的上升，屡屡获优。我的语文成绩更是名列前茅，得不了第一，就会拿个第二。我的朗诵更是有提高，老师告诉我应该怎样去读一篇文章，段与段、句与句之间应该怎么停顿；要理解文章所写的.内容读起来才通畅、流利，极具抑扬顿挫之感……
我会继续保持现在的成绩与状况，一定不会辜负老师对我的期望的！
影响的作文300字 篇2
这是一个惊天地泣鬼神的壮举，这精神与品质是最值得我学习的！
在去年的“5·12”大地震期间，汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时，不顾生死，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，这位老师一次又一次地冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个学生。当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子，这位老师把生命定格在了26岁，这位老师就是袁文婷。面对如此巨大的灾难，袁文婷老师能够如此镇定地救护学生，不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄！其实这样的老师还有很多，他/她们当天灾袭来时，明知自己的生命遭遇不测，明知自己的躯体无法挡得住垮塌的`水泥板，可是他/她们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良，闪耀着人性，谱写出壮烈，铸就了生命的永恒和伟大！
地震发生后的每一秒，全人类的心都和灾区人民在一起。当我看到一幕幕悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾，我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名，但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举，为了学生，他/她们把生命无私的奉献出来，我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的！
影响的作文300字 篇3
这句影响我最深的话是我无意间听到的，这句话是这么说的：“力气是用来保护重要的人、事、物用的。”
这件事发生再我小学三年级的，那天我和朋友到学校玩，不小心得罪的一些高年级的大哥哥们，正当他们要出手打我们时，一个初中的大姐姐看到了马上前来相救，那些高年级的.大哥哥们竟然伸手要打初中的大姐姐，正当我们为她担心时，那位大姐姐却轻易的档下那些高年级生的手，并说：“打架没什么了不起，我也会打；很会打也没有什么了不起，只要肯学，谁不是很会打？真正了不起、令人看的起的不是多会打架，而是为了什么而打。武力是用来保护重要的人、事、物用的不是用来欺负弱小的！”
因为这件事，让我认识了那位大姐姐，或许他现在已经忘记我了，时间过了那么久，我却把这句话放在心里，时时刻刻提醒自己，也提醒别人。
这句话给了我很大的影响，它给我勇气去提醒别人，也给我智慧，让我明白武力是用来干麻的，也给了我一个美好的回忆。
不管未来有多少个日子，我都希望能把这句话铭记在心，用这句话去帮助别人，甚至是自己。我相信我做得到，并且会做的很好！
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