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足迹作文300字九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的足迹作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
足迹作文300字 篇1
新的一年到了，春姑娘也来了。带着和煦的春风，带着嫩绿的小芽，悄悄地来到了我的身边。
春天树木那嫩绿的小芽里，枝头上抽出的新叶，片片娇嫩、泛着光泽，象征着春天的到来。
春天在小池塘里，鱼儿更肥了，池水更绿了，鱼儿游来游去，大口大口的吃着我们喂给它们的食物，好像在说：“再给我吃一点，再给我吃一点！”
春天在迎春花里，黄色的.迎春花开了，有的单开一朵，：有的却开成了一串，活像一个个站岗的卫兵。
春天在春风里，和煦的春风吹拂在脸上，虽然还略带寒意，但是让我们闻到了春天的气息。
春天还在人们的穿着上，人们已经脱掉了厚厚的大棉袄，换上了薄薄的毛衣，有些爱美的女士甚至还穿上了短裙和丝袜，这就更加说明了春天的到来。
我终于找到了春天的足迹，春天！我爱你！
足迹作文300字 篇2
笑，它既是一种欣喜的表达，又是难过的一种方式；哭，是悲伤时最迅速的状态，也是快乐时的异样的形式。笑着哭，是奇幻的，熟悉的，陌生的。
有一条鱼，它看见鱼缸中的玩伴好孤独，所以它决定去陪它，可是在它跃起它那养尊处优的身子，满怀信心的跳向了同伴的缸中时，结果却不如人意。它虽然跳得很高，但却失足掉到了桌子上。它无奈的呻吟着，呼唤着。可是过了好久好久，都没人来救它，它绝望了，它哭了，但仅仅一点点的泪水，是救不活它自己的——它知道。它依然在不停的抽噎着，只不过频率慢了些。突然，它笑了，笑地那样的灿烂，但爽朗中却带着丝丝无奈。慢慢地，它的身体一点点的僵化了，消融了。
“当一阵风吹来，风筝飞向天空。为了你而祈祷，而祝福，而感动。终于你的`身影消失在人海尽头。才发现笑着哭最痛。”
笑着哭的走在人生的道路上，笑着哭的看到一切都变得模糊。
笑着哭是一种乐观的态度，是一种对待挫折的方法，是一种深远的境界。
在一张纹理错综复杂的纸上，留下了你哭着笑着的足迹，留下了你酸甜苦辣后的甜蜜。
足迹作文300字 篇3
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。哦，秋姑娘悄然来到我们的身边。
秋，来到了我家的小区，热情地向一片片金黄的银杏叶打招呼，片片黄黄的小扇子向人们展示了秋天特有的姿色。小路边，秋姑娘吻得菊花个个绽开了笑脸，艳丽的.菊花在阳光下向路人频频点头问好。
秋，飘到了公园的湖水边，用她温柔的小手，爱抚着湖水，湖水碧波荡漾。湖边的小草宝宝高兴地脱下了绿色的夏装，换上了秋姑娘为他们特意准备的新衣，小草穿着这金黄色的衣裳准备过冬呢！
秋，来到了瓜果飘香的果园，她像个魔术师一般，把树上挂满了红通通的大苹果、黄橙橙的大鸭梨，逗得人们个个笑容满面，喜气洋洋，满载而归。
秋，飞越这广阔的田野，为辛劳的人们擦去脸上的汗水。秋姑娘兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。丰收的歌声惊飞了飞往南方越冬的大雁。
哦，秋！你把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福送给了人们，你的足迹漫山遍野，你的足迹就在我们的身边！
足迹作文300字 篇4
那些往事好像一页一页的书写纸，哪些天翻出来，那些往事就飞一样的蹦出来了。
我的记忆是在小时候还总是穿到鞋的时候开始，那时我什么都不会，只有整天口水淋漓的小嘴和手到处乱挥。
在我3岁时，还什么都不会在幼儿园里上学时喊老师叫作妈妈，什么事都不懂的我只能每天让人帮我做。时间一眨眼我已经5岁了，开始学好多东西，我那时胆子也非常大，晚上我敢独自一人跑出去玩，大人拉都拉不住，于是大人想法子吓我说人贩子来了，不回家就被人贩子抓走了，就见不到奶奶了。然后我吓得赶紧跑回了家，再也不跑出去了。
后来我渐渐长大了，不再调皮了，转眼间就长到了7岁，上了一年级了，开始写作业，每天都在上课，于是慢慢的熟悉了，我开始了我的'重点，那就是考试。因为当时我上一年级，所以有实践作业。我们的实践作业就是做一件家务，我帮奶奶刷碗。我发现其实做家务并不难，要敢于尝试。在我10岁时就渐渐懂事了，奶奶说我就是胆子小了点。我是赞同这个说法的，因为我经常看鬼片，胆子小是正常的。
我用带着思念的往事笔写下了我依依不舍的感情。
足迹作文300字 篇5
春风迎面吹来，让小草挺直了腰，让大树感到凉爽；春雨沙沙地下着，给我们的生物增添了一滴水源。迎着春风，春雨的向导，寻找春姑娘的足迹。
田野里，勤劳的农民正在播种种地，汗水湿润了他的衬衫，而他却毫不在意。这时，春姑娘看了，连忙用一阵清凉的风给农民驱热，农民脸上立刻露出了微笑，似乎在说：”春姑娘，感谢您温暖的风，让我一瞬间又回到了冬天。“春姑娘看着喜悦的农民，悄悄地走了。
来到小溪边，溪边柳树正在发芽，绿色的柳芽映衬看清蓝的'水底，使小溪显得更加清澈。这时，春姑娘来了，看到大自然这么美丽，禁不住地笑了，当春姑娘看见柳树边的土壤干枯时又伤心地流下了眼泪，泪水像颗颗金豆子似的流下给柳树喝水、给小溪洗澡、给石头按摩……
春姑娘像一位善良的女娲，春姑娘像一位美丽的西施，春姑娘像一位勤劳的妇女。春姑娘是我们大家的自然之神！
足迹作文300字 篇6
听，春姑娘迈着轻盈的脚步，来了。她披着五彩的神衣，把大地点缀的焕然一新。
春天在哪里？春天在公园里。公园里，柳树展开了嫩黄的绿叶；花儿们苏醒了，争先恐后地纵情怒放：有红色的，黄色的，紫色的，粉红色的真是百花争艳，五彩缤纷。虽然这些花儿不那么名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着大地，还引来了勤劳又可爱的`小蜜蜂。
春天在哪里？春天在田野里。田野里，大片大片的油菜花都开放了，金黄金黄的，芳香扑鼻，不时还飞来几只美丽的小蝴蝶。这有灵性的小精灵在花丛中翩翩起舞。站在这里，仿佛置身于金灿灿的海洋之中。
春天在哪里？春天在校园里。校园里，小草带着泥土的芬芳钻出了地面，又嫩又绿；花儿们也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小鸟儿从家里飞了出来，唱着动听的歌儿，告诉我们：春天来啦！
春天在哪里？春天在小朋友的表现中。小朋友们脱去了笨重的冬衣，换上了轻便又鲜艳的春装与自己的好伙伴一起做游戏：有的在跳绳，有的在放风筝，有的在踢毽子，还有的在玩“两人三足”的游戏时不时传来阵阵欢快的笑声，可开心了。
我找到了春天的足迹，你呢？你想找到春天的足迹吗？
足迹作文300字 篇7
成长路上，一步一脚印，渐行渐远。盎然回首，那足迹也许参差不齐，也许完美无暇，都无从知道。而未来的路，未来留下的足迹如何，则是我们自己选择的。
翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入了我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧！这张照片，一个矮矮的`女孩，她背着一个紫色的小书包，在夕阳的衬托之下，她的笑容是那样的灿烂。
成长是一种痛，但我不愿意让它留下伤痕；成长是蜕变，经历了磨难才能破茧而出。站在成人的门槛上，眼前或许依然是一张张幼稚的脸；年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长也是这样；忧伤和欢喜，失落和欣慰，喧哗和宁静并存。
经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳；每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐的销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，在回味中的所有感受，都化为幸福的叶片被我精心的收藏。
是的，成长记录着痛苦，也刻下了欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来…………
足迹作文300字 篇8
伴我学习与生活了四年的一小将要拆建了。我的心情久久不能平静，丝丝的秋风吹落了黄叶，把我的思绪带到了回忆中……
这座教学楼是80年代建的，因为是混合结构，不符合安全标准，所以要拆掉，上级领导多关心我们呀！不久，一座崭新的教学楼呈现在我们的'眼前。
教室里，充满了浓浓的读书氛围：一年级在比赛读书，二年级在比赛阅读，三年级在比赛背古诗，四年级在比赛唱歌，五年级在比赛跳舞，六年级在比赛背书。四（3）班的老师用大电视教我们《翠鸟》一文，同学们都被老师生动的课堂吸引。
操场上留下了我们快乐的足迹，有的两个一群在说悄悄话，有的三个一伙在踢毽子比赛，有的五个一群在跳绳……我和几个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，小浩当母鸡，我用了掉虎离山之计向一只小鸡扑去，抓住了一只小鸡，操场留下了我们的欢笑声。
午间广播更是我们快乐的天地，让我们了解一些名人故事、童话故事、寓言故事，让我们学到更多的知识。
一小给我带来了无穷的乐趣，使我们从无知到有知，我永远忘不了您对我们的恩情。
足迹作文300字 篇9
春天在哪里呢？
让我用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受吧！
春天在田野里，金黄的油菜花开遍了整个田野，绿油油的小麦茁壮成长。农民伯伯在田野里播种，他们撒下的是希望的种子。
春天在花园里，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它们争奇斗艳，五彩缤纷，春天就像一个画家。
春天在小河里。河水碧绿碧绿的，像一块绿色的宝石。小蝌蚪在寻找它的妈妈，小鸭子在河面欢乐地游泳。“春江水暖鸭先知”这是此景的写照。河边，柳树发芽了，柳叶像少女的长发，“真是万条垂下绿丝绦。”
春天在天空里。湛蓝湛蓝的，一行大雁排成“人”字形，像一个个快乐的音符，奏着春天的序曲。
春天在孩子们的.欢笑中。孩子们脱下厚重的冬装，在草地上玩耍着，银霖般的笑声回荡在蓝天下。
春天的足迹遍布每个角落，只要你留心处处有春色。
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