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与人的作文300字8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的与人的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
与人的作文300字 篇1
今天是回老家的第三天，我刚醒，妈妈就喊：“快来看啦，外面在下雪！”我赶紧起床。
起来一看，就看见了外面漫天飞舞的雪花，“哇，好大的雪呀！”我尖叫道。
我匆匆忙忙爬上屋顶，和哥哥一起玩。我看到屋顶上，树叶上，山坡上，地面上，都像穿上了一件白色的小棉袄。我从地上抓了一点雪舔了舔，感觉好冰凉，还有一点淡淡的甜味。“咦，我手上的雪去哪儿了呢？”我还在回味雪花的味道时，雪突然不见了。
我叫哥哥快来堆雪人。哥哥马上跑了过来，我对哥哥说：“我做头，你做身体。”分工之后，我们开始行动，我先用一堆雪搓成了一个圆圆的球，用胡萝卜做它的'鼻子，用西瓜子做它的眼睛，最后用一条红绳子给它做了一张俏皮的嘴巴。我刚做完脑袋，哥哥也做好了雪人的身体，我们俩把它们合在一起，一个可爱的小雪人就诞生了。“好像还缺点什么？”“帽子。”我俩异口同声的喊。我们赶紧摘了一片树叶做它的帽子，它就变得和真人一样了。
我喜欢下雪！下雪真好玩！我真希望每天都下雪！
与人的作文300字 篇2
我是个健康的人，我有个健全的身体，不像那些残疾人。他们有的不可以像我一样看到美丽的景色，有的不能听到好听的`声音，还有人不能像我一样自由的、快乐的奔跑。他们是需要我们关心的人，还需要我们的尊重。
记得放假的时候，我去外婆家，和外婆出去玩。走过一条石子路，看见前面有个十多岁的小哥哥，他只有一条腿，拄着拐杖，慢慢的在向前移动着，我同情的看着他。一不小心，他“噗”的一声摔倒了。我吓了一跳，赶紧跑了过去，对他说："小哥哥，我扶你起来吧”?小哥哥抬头看了看我，微微一笑说：“不，不用啦，谢谢你，我自己可以的”。说完，他艰难的爬起来了，扶着拐杖，还冲我挥了挥手，笑了一笑，走了。我看着他额头上布满的汗水和污痕，心里非常的佩服他。他虽然身体是残疾的，可是他的内心是完美的，他很坚强、很自立。我觉得我还应该尊重他。
作为一个健全的人，我们应该关心和尊重残疾人。
与人的作文300字 篇3
同学们，当你们看到这个题目的时候，可千万不要误会，我们家可没有什么数学家，也不是全家都精通数学，而是因为我和我们家里的关系可以用一些数学的算式和符号来表达。
一般来说，是“爸爸？妈妈=我”。因为我的年龄是家里最小的，可也是一个家庭成员。每当她们商量事情的时候，也得听听我的意见。我觉得这件事这么做比较好，我就双手赞成；如果觉得不对，我也会认真地提出我自己的意见和想法来。
我在生日的.那一天，家里所有人可都是对我百依百顺。我想吃什么就吃什么，基本是爸爸妈妈做的到的事情都是听我的。这就是另一个关系式的诞生：“我＞爸爸？妈妈”。
不过最让我最自豪的还是：我的英语水平很好，每当妈妈在读英语的时候遇到不会的单词，就会来请教我。有时我会逼着妈妈读英语，直到语音语调非常正确为止。每当这时，妈妈总会自责地说道：“儿子，你以后要经常教教我呀。”
但有时也是妈妈=我？爸爸。应为没到饭点的时候妈妈总会从冰箱里拿出各种各样的菜和调料，这种是我们男子汉做不到的。
怎么样，听了我的介绍，大家是否认可了我家是“数学之家”了呢？
与人的作文300字 篇4
长大以后我要发明一种机器人。
这个机器人与其他机器与众不同的是它样子怪，功能多。
它的样子是“大脑袋，大头上长着两根长长的触角，梯形的身子，长长的手臂，还有一双长着轮子的长脚”。
功能是：长长的触角能随时收取信息，大脑袋能计录下任何东西，梯形的身子用来吸取地上的垃圾，长长的手臂能拿高的东西，长着轮子的脚能帮人们送东西。
这只是分开的功能，合一块的功能有“能代替交警指挥交通、能代替环卫工人扫地的、能代替擦栏杆的、能代替施工队员运送物资的、能代替在人照看小孩的、能代替医生做各种各样手术的。等等等……
妈妈对我说：“要想成为举世闻名的发明家，不仅要勤奋，还要多动脑子，不能一遇到不会的时就问这问那”。
我说：“妈妈我知道了”。
妈妈说还要有认真听讲，想要发明机器人科学课很重要”。
我说：“谢谢妈妈，我肯定会铭记在心的`”。
这个机器人还可以为人们提供任何有用的东西，这个机器人的名字叫“坚持不懈，放飞梦想”。意思是朝着自己的梦想，坚持努力，永不停止，每个人都要这样的。
与人的作文300字 篇5
我生活在一个美丽又繁华的城市——杭州。杭州有世界闻名的西湖，在一个正常儿童的眼里，西湖是多么美丽。但是在一个眼睛失去光明的残疾人眼里，却看不到西湖的美丽景色，生活在一个黑暗的世界里。听力有残疾的人，听不到小鸟的歌唱，生活在一个无声的世界里。他们只能一点一点的去感受这个世界文明的大都市。
有一次我放学回家，经过科园路的十字路口，看见有一大群人围在那里，接着传来一阵热烈的'掌声。我很好奇，赶紧跑过去凑热闹，原来是一位没有双手的残疾人，在乞讨。那个残疾人正在用脚写字，而且字写的即工整又漂亮。大家惊叹不已，所以报以热烈的掌声，纷纷慷慨解囊。
我心里想：哇!原来一个残疾人，做到一个正常人都很难做到的事。这个残疾人在学习的过程中，肯定很刻苦，碰到过种种困难，可他都克服了。才有今天的成就......
我应该向他学习，在困难面前不屈服......。
与人的作文300字 篇6
秋天，我和妈妈与好朋友一起去开封看菊花。公园的菊花真是漂亮极了，不仅开得美丽而且品种也多的数不清。
看完菊花后，我们沿着广场往回走。在广场旁边，一颗大树下面坐着一位老爷爷，他衣服有点破旧，而且秋天了还穿着漏脚的凉鞋，看到他的鞋子我都感觉有点冷了。他的胡子很长，风一吹也跟着飘起来。出于好奇我们几个小朋友都围了过去，听这位老爷爷拉二胡。这位老爷爷很专心，好像没有看到我们似的.，一点也不在意，专心的拉他的二胡。他拉的二胡真好听，一会像有人在哭泣，一会又欢快的像小朋友在奔跑，一会又像小河流水的声音，一会像火车的咔嗒咔嗒声。我们几个小朋友都听得入迷了，要不是妈妈提醒我们，我们都忘记自己在哪里了。老爷爷虽然没有穿漂亮的衣服，没有像电视舞台上的五彩灯，但是我们觉得老爷爷的二胡棒极了。我们几个小朋友都赶快拿出了自己的零用钱，留给了老爷爷，钱不是很多，就是我们几个小朋友的一点点心愿吧！愿每位路过的人都过来听听老爷爷拉的二胡声，顺便也送给老爷爷一点点祝福，祝福老爷爷天天都开心，天天都有收获。
回家的路上，妈妈说我们今天的收获真不小，不仅看了美丽的菊花，还看到了一位与众不同的老爷爷的演奏会！
与人的作文300字 篇7
我家一共有三盆仙人掌。中间一盆是像南瓜一样的。右手边是的是像黄瓜的，但是比黄瓜粗很多，说完他们俩，还剩一盆小的。那小的可小的不得了。中间小的像一个嚼了一半的小玉米。旁边的是像嚼了一大半的小玉米。那最小的仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那个刺不太扎人，是向两边炸开的，很像刺花瓣。另外两个仙人掌我不知道名字。这两盆仙人掌的刺我觉得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我发现那盆像黄瓜的仙人掌，长的很好玩，最顶部是鲜艳的黄色，再往下一点儿是像枯萎的树叶。最底层就是黑色的。那个最大的像南瓜的仙人掌，什么也没有，只是一些尖尖黄黄的刺伸向外面。
我很想把这三盆仙人掌当做三个人，第一个也就是像黄瓜的仙人掌是一个瘦瘦高高的人，第二个是矮矮胖胖的人，第三个是一个瘦瘦小小的带着孩子的女人。前面两盆仙人掌我不知道他们应该是男的.女的，但是我最后还是总结了出来，这两盆仙人掌是男的，他们三个还是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊猫和竹子，他们肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，还有树，还有一个亭子，这真是一副很美很美的画呀。最后一盆仙人掌我已经说过了，上面没有东西，只是棕色。
与人的作文300字 篇8
上个星期六，我和爸爸妈妈去了一个有意思的餐厅，这里吸引着众多的小朋友前来就餐，甚至好多爷爷奶奶也来看热闹，这个餐厅有什么与众不同呢？我这就告诉你。
一进餐厅大厅，就有一个引人注目的变形金钢“大黄蜂”，再向里走，奇迹出现了，一排机器人在忙碌着，还有一群群小朋友在追着机器人跑，边跑边逗机器人说话：“您好！我工作很忙di，请您让一让。”机器人很淡定的说。
我们也赶紧坐下来点餐，等待机器人服务员为我们服务。只见控制机器人的叔叔把准备好的'食物放在机器人前面的盘子里，然后给机器人输入指令，机器人就沿着黑色的线，把食物送到指定的餐桌跟前。我发现线路上每个桌子旁边都有一个长方形的方块，爸爸说那是一个芯片，机器人走到上面，读到相应的芯片内容就会停下来。
等了一会儿，机器人在我们的桌子旁边停了下来，我在它在身后看到了我们的桌号，我马上把上面的东西端下来，然后轻轻拍了一下它的头，于是它又像以前一样走了。
我们开始吃饭，我们也像别人一样谈笑风生。我问爸爸还能不能再来这里，爸爸说：以后会有更多这样的餐厅在各个地方开办，你要好好学习，长大可以研制更多有用的机器人，做对社会有贡献的人。
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