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有关笑语作文300字五篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的笑语作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
笑语作文300字 篇1
我们的音乐老师——刘玲莉老师，她太年轻了，看起来就像个大姐姐一样，十分亲切和蔼可敬。
刘老师给我们上第一节音乐课时，她迈着轻盈的`步伐，仔细听好像还带着音乐，微笑着走进教室，一头亮发，黑中带黄，着装时尚而漂亮，站在讲台用十分标准的普通的话给我们了声“同学们好”，我们感到很惊讶。
刘老师上课我们感到很轻松、愉快，困为她总是欢歌笑语，给我们创造轻松的课堂氛围，一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿跟着乐曲击拍子，还一会儿叫学生起来视唱，我们开心极了。有一次，刘老师让我们班同学多名起来唱歌，很快就轮到我了，当老师点到我“王平平唱吧！”我不知所措，一会儿刘老师叫我和姐姐一块儿唱，这时，同学们齐声说“她们是双胞胎”，刘老师很高兴，于是我和姐姐——王平平一起唱了一首《感动天，感动地》，唱着唱着忘词了，课堂上同学们笑声不断，我们和刘老师一起在笑声中上完了音乐课。
我们姐妹俩爱好音乐，喜欢唱歌，我们从心里很敬佩刘老师，将来我们也想像刘老师一样当一名音乐教师，那该有多好啊！
笑语作文300字 篇2
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读《水浒传》，宋江带你领略水泊梁山好男儿的英雄气概；读《红楼梦》，林黛玉带你感受它与贾宝玉的凄美的爱情；读《三国》，曹操带你见识乱世出英雄的世面……
书中有笑。
苏东坡那句“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉”，体现了他的高度乐观精神，我为此而笑；李白那句"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‘，体现了他的豪情壮志的永不言弃的品质，我为此而笑；杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，体现了他勇于攀登绝顶的勇气，我为此而笑……
书中有苦。
高尔基的《童年》中阿廖沙的童年真苦，苏东坡被贬边疆真苦，王维的思亲忆兄真苦……
书给了我许多力量，我在堕落的.时候，是《复活》中的玛丝洛娃救了我，给我鼓励和力量；我在骄傲的时候，鲁迅用他的行动告诉我什么叫谦虚；我在绝望的时候，是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔让我知道什么是信念和希望；当我遇到挫折和失败的时候，《名人传》给了我答案，使我明白了失败是成功之母。
感谢有书，感谢读书，书是朋友，是知己，甚至是亲人，所以一天都不能不读书。
笑语作文300字 篇3
课，每个人一定都上过，而有意思又充满欢声笑语到不这么多。今天，我们上了一节让人开怀大笑一场不行的课。
嘿，那来这是谁？一双小眯眼，土黄的脸加了些皱纹。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。
“好，开始上课”。陈洪杯老师微笑地说着，用手挥了一下，示意让我们坐下。
陈老师用饱含深情的语调向我们讲述了安全的重要性，消防防火的知识；而同学们全神贯注的听讲者，但还有少数的同学把安全置之度外，抛于九霄云外。
一到表演的时候，全班炸开了锅，犹如一个热闹的菜市场，其场面不可言语。到底是要谁表演的？原来是我们的.陈老师来啦！“着火了，着火了”。具有丰富感染力和表演力的老师，抱着头呻吟起来，笑的同学们有的失了控，似乎喝了很多酒一样；有的同学，捂住肚子，咧开嘴大笑起来；还有的同学靠在桌子上，久久不能起来。全班仿佛沉醉在了笑海。
陈老师在我们班上了一堂安全知识的小课，他的神情，他的语言，他的表演，令我们所有的人都无不放声大笑。
笑语作文300字 篇4
我们开始玩词语接龙。接了一会儿后，我正准备接着进行词语接龙比赛。但妈妈提出词语接龙难度太小了，要来个难点的。所以……
词语接龙——升级——成语接龙！
成语接龙由妈妈开头：“心如止水”、“水火不容”、“容光焕发”、“发扬光大”、“大逆不道”······刚开始我还觉得挺简单，可接着接着就闹了不少笑话：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿为马”说成了“指‘驴’为马”，结果引得爸爸妈妈哄笑不止，而我自己过了好一会儿才反应过来并纠正。记得还有一次，应该用“画”字接龙了，可我仿佛动用了全部脑细胞还是想不出了。这时候，妈妈轻声提醒我：“有个成语表示多此一举……”多此一举？哪个成语？我再次思考起来。哇，我突然想到了，原来是：“画蛇添足”。我说完后，又灵机一动，兴奋地大叫：“还有一个——画饼充饥！”
每个比赛项目都充满了欢声笑语，但我最喜欢的还是成语接龙，因为这个比赛不仅帮我纠正了不少的成语错误，而且还让我知道了更多的新的成语并了解了它们的意思。我深深地怀念那个美好的`夜晚，我更希望快乐的欢声笑语永远充满我幸福的家！
笑语作文300字 篇5
“叮叮叮——”下课啦！我伸了个大懒腰，跑到亦昕的位置上去。
“柯柯，柯柯！快过来啦！”我喊着，一切都是那么流畅，好像排练过一般。
是啊！以前我们仨一下课，就像现在一样，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起读课文…。希望以后也是这样，多好啊！我想着。
“哈哈哈哈……”亦昕的'笑声传入我耳中。原来，柯柯的一系列动作把亦昕逗得哈哈大笑。
“你们上课有没有想伸懒腰的冲动？”我说。
“有时候有，有时候没有。”柯柯回答。
“我觉得无聊的学科，一下课就会伸个大懒腰哦！”我眯了眯眼睛，“都已经成为了条件反射了呢！”说着，我夸张地伸了个懒腰。
“哈哈……”我们不约而同地笑了起来。
我望着窗外的景物。天上朵朵白云让天空更蓝，树上的喜鹊欢快地叫着，仿佛在与我们应和。黑板上未擦去的字，好像一个个音符，编写着一首首欢乐优美的歌。
“叮叮叮”，上课了，又迎来了一节课。欢声笑语没了，但在下一个课间，又将延续着这欢声笑语。
也许欢声笑语很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起赶作业，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快乐的。快乐就是那欢声笑语！
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