换位作文300字

时间:2021-12-18 20:01:19 作文 我要投稿
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【精选】换位作文300字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的换位作文300字3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】换位作文300字3篇

换位作文300字 篇1

  今天,我们班有几个同学上课说话被老师看见了,老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题,老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟,紧张兮兮的,谁也不敢掉以轻心。

  回到家,我对妈妈说:“今天太可怕了,同学只犯了一点小错误,却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问:“如果你是老师,你该怎么办?”我说:“我认为上课说话应该被批评,做错题了应该订正五遍。”妈妈说:“如果是这样,我也敢上课乱说话,做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了,有些时候老师对学生看似较重的惩罚,是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象,目的.在于一是告诫学生只要通过主观努力,就能避免一些小错误的发生;二是下次再遇到类似的情况,应当提高警惕,避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里,我才明白了老师的做法。

  其实很多时候,我们认为别人做的不对的时候,我们应该设身处地的进行换位思考,想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办?如果每个人遇到事情时都能心平气静,换位思考,那么我们身边一定会减少很多矛盾,和谐社会的目标就一定能够实现。

换位作文300字 篇2

  今天,我们换了座位,进行分组学习。老师选我当了组长,让我们各个组长都选择了组员。

  首先,我们的老师给我们分成了六个组,组长是一号,剩下的'根据学习情况分几号,我选了卞奕翔,韩松洋,邓雨希,杨子墨,李宗桐,刘晓萌,马宏悦。我们是四号组,我们在教室右下角。

  在我们组里,我和卞奕翔同桌,他非常的天真,有时,我们对话时,他老是跟不上我们的节奏。以前,我本以为和他坐同桌会经常分神,和我说话和不让我聚精会神地听课,但是他与我想象的正好相反,我发现,只要我不给他说话,他也不会跟我说话。当然他自己在那边玩,也不是好办法,所以我们组的首要任务就是帮助卞奕翔,端正学习态度,上课认真听讲。我觉得我们认真努力地帮助他端正态度,改正不良习惯,他一定能成为一个好学生的。

  我们组还有一位可以称为“学霸”的人,他是韩松洋。他学习很好,但是嘴老是管不住。优点总比缺点多,所以他还有一个优点是很爱看书,只有上课了,他才依依不舍地把书放回桌洞。我们还要努力让他管住嘴。我们要努力把他们改好,让我们组变成一个成绩优异,思想突出的小组。

换位作文300字 篇3

  昨天中午,齐齐碰到一件麻烦事。

  我们排队打饭时,齐齐排在我前面,只见他满头大汗,正跟他的饭盒较劲。原来,他的饭盒掉到地上,把手摔了,他想把把手插进原来的孔里,但费了九牛二虎之力,不但没按上,反而把孔挤得更小了。看着他绝望的神情,我也凑过去看那饭盒,发现把手孔的侧面有个弯弯的装置,有空隙可进入那个孔,我忽然灵机一动,将把手从侧面装置插进去,不知是否可行。我把这个想法告诉了齐齐,他起先半信半疑,经过我再三劝说,不妨一试。结果令我们吃惊的'是,侧面插进一拉,把手按上了。我们不禁雀跃起来,听着,齐齐满面春风的和其他同学讲述着,我不禁陷入了沉思:原来问题很简单,换一种方式思考呀!

  由齐齐这件事我想到了:我们的学习何尝不是如此呢?在学习中,应时时提醒自己要有多种思考方式,从多角度多方面去理解问题、解决问题。这样,我们的学习就会变得简单又轻松,全面又准确。

  换一种思维方式,换一个角度思考,正如在海上航行船一样,我们无法改变风的方向,但我们可以改变船帆的方向,让它顺风而行。灵活多变才是成功的捷径。不识庐山真面目,换个角度思考,我们可能会得到柳暗花明的收获。

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