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研究作文300字合集六篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的研究作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
研究作文300字 篇1
小学生粗口现象的调查报告
一、问题的提出:
我们班有一大部分同学说话时嘴巴里时不时冒出一个脏字,所以使班里的同学班风一点也不好。为什么会有同学说粗话?他们又为什么说脏话?我做了一个有关小学生粗口现象的.调查报告。
二、调查方法:
1、询问同学,了解他们为什么会说脏话。
2、询问家长,了解家长有没有在生活中说脏话。
3、在班级微信中发表问答试卷,了解情况。
三、调查结果:
四、结论:
1、有的同学一开始不说脏话,听到有些同学说就学,最后就行成习惯
2、同学在网上观看视频,听到他们说,也形成了习惯。五,建议:1、粗跟同学。视频里学,听到时要及时阻止2、想说脏话时要忍住不说,尽快改掉坏毛病
3、注意自己的一言一行,坚持做文明小学生。
嘴是人与人之间交流的重要器官,说了脏话,对自己他人没有一点好处,希望同学们不说脏话,争做文明学生!
研究作文300字 篇2
透明胶是我们经常使用的学习工具,有时候我透明胶粘东西了,粘贴能力变得很弱了。你们有没有研究过这个呢?透明胶的粘贴能力可能与有关?今天我就做了小测试。
先用剪刀剪下三段长度相同的透明胶,装进三个小塑料袋里,放进冰箱的保鲜室,常温下,浸在开水中。
5分钟后,测试三种透明胶的粘贴能力:把三种不同温度的透明胶贴在墙上,浸在开水中的透明胶粘,掉了。我又用三种透明胶去粘手,冰箱中的'透明胶粘贴能力比较强。
测试结果:
温度
0oC
常温
开水温度
粘性
较强
适中
较弱
从测试结果中可以知道,透明胶的粘贴能力与温度有关,温度较低时,粘贴能力较强。所以以后我要把透明胶放进冰箱里,以备不时只需。
研究作文300字 篇3
我的家乡在山西霍州,汾河从我的家乡流过。听妈妈说以前的汾河水是又清又甜、清澈见底的,鱼儿在欢乐地嬉戏,小蝌蚪在找它的妈妈,人们有的.拿着衣服洗衣服,有的人在水里游泳,还有的小孩子在玩水……。以前的汾河是多么美,他给人们、动物们带来了快乐!
可是现在,这清清的河水再也看不到了,因为它被可怕的污染源带走了。经过我的调查,造成汾河被污染的原因很多。其中,最重要的污染源是工厂排放的废水。由于人们为了生活得更好,就建起了洗煤厂、发电厂、化工厂、水泥厂……这里的工人把工厂里没用的脏水排的了汾河,生活在汾河的小动物都在喊救命:小鱼和小虾再也不能玩了,小蝌蚪再也找不到妈妈了……家乡还有一些人不讲卫生,把垃圾倒到了汾河里,就这样,汾河变得又脏又臭,几乎干涸了。写到这里,我的心情很沉重,我想说:“人们为了自己的利益破坏了环境,真是不应该!”
如今,家乡的政府开展了“蓝天碧水”保护环境工程,真希望早日见到清清的河水呀!
研究作文300字 篇4
一、问题的提出:
我们中华民族是个文化名族,成语就是文化民族的结晶之一,老师说每个成语都有名人故事。于是,我就对成语中的'名人故事做了一次研究调查。
二、 调查方法:
1、查阅有关成语中名人故事的书籍,了解成语中的名人故事。
2、 上网浏览,通过网上途径,搜集成语中的名人故事。
3、阅读报刊,了解成语中的名人故事。
三、 调查情况和资料整理:
信息渠道 成语 名人 主要内容
书籍 入木三分 王羲之 晋朝王羲之写的字非常有力,相传他在木板上写字,刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。
上网浏览 程门立雪 杨时 宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐,程颐暝目而坐杨时不敢惊动,在旁等候,程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。
报刊 草船借箭 诸葛亮 东汉末年,周瑜嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他,诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操借箭,最后挫败周瑜。
四、结论:
成语里的确有名人故事,是有名人故事演变出来的。这些成语对我们有很大的帮助,在学习上和生活中都会运用到。成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。
研究作文300字 篇5
用了半个多月的时间,信笔写了一些自己小时候的作文故事,之所以写这些故事,是因为这些故事对我教作文、研究作文教学有很重要的启示意义。不知这句话是否合理:一个不喜欢作文的老师,教不好作文,一个不会作文的`老师,教不好作文。
我小时候痴迷于读书作文,为我后来钟情于作文教学有着很大的帮助。——最初要教好作文的目的,我可是要培养作家的,当时,就是这么简单的初衷——那时我想,不培养作家,教作文干什么?那么多的教育刊物的介绍、那么多写作理论的研究,不都是为了培养作家吗?
于是,我从毕业开始,我投入了很多的精力来教作文、来研究作文。
从今天开始,我开始用批判和继承的眼光,来审视自己作文教学及研究的经历,从这些变化中来审视自己作文教学思想的发展,从中提炼适合时代发展的作文教学观念。希望得到各位网友的批评和帮助。
同时,对我的故事写作有什么要求,也请网友们提出来,我及时改进。
研究作文300字 篇6
一、指导思想:
根据新课程标准要求,要我们学生能不矩形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事,摆脱假大空、花架子作文现象,使儿童生活成为作文素材,学生作文能真实地再现儿童生活。
二、目的`任务:
提高认识,使教师认识作文不是“为作文而作文”,而是根据儿童生活实际需要,记录生活,再现生活,使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来,为学生搭建活动展示的平台,使学生爱学、乐学、会学,达到课标中相应年级中关于作文的要求,真正的“我手写我口,我口说我心”。
三、措施办法:
1、结合阅读教学,读写结合,读中学写,迁移训练,善于观察,使学生做生活中有心人。
2、进行体验创作活动,如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。
3、及时在生活中捕捉素材,记日记、写练笔,真实记录生活,写下见闻和感受想象,表达真情。
4、本学期开展生活习作研讨活动。
5、征集生活习作论文、教案。
6、规范本课题运行机制,考核办法。
7、实验教师要制定好本课题的实施计划。客观地总结积累相关的实验成果。
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