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【精选】神秘的作文300字4篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的神秘的作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
神秘的作文300字 篇1
今天,老师做了一个实验,只见老师先把桌上的温水端起来,小心翼翼地倒进小瓶里,又很快地把瓶里的水倒进一个大盆里,接着就立刻把瓶盖盖上去了。老师拿着盖好盖的瓶子神秘地问:“这个圆圆的瓶子,会变成别的`样子吗?”同学们议论纷纷,有的说“会!”有的说:“不会!”教室里一下变得很热闹,我觉得一定会变成其它的样子,但是我没把握,所以心里很紧张。
等了一会儿,瓶子真的变形了,原来圆鼓鼓的瓶子居然变成了三角形的瓶子!同学们嘴巴张得大大的,大叫起来:“好厉害啊!”“好神奇啊!”
这时,老师问:“有没有同学要做实验啊?”大家都很兴奋,有六个同学喊着:“我来我来!”后来我们就用石头剪刀布来决定谁做实验。小达同学胜出,他把水倒进了瓶里,同学们都围过来看,大家又紧张又高兴。小达把水倒了,把盖子盖上去,等了一会儿,瓶子又变成三角形的。同学们都高兴起来,好神奇!
老师问:“为什么会这样呢?”没有人可以回答出来,老师说:“装进去的是温开水,把瓶子里的空气加热了,使瓶子里的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大,所以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。”
这个实验真好玩啊!我回家还要继续玩!
神秘的作文300字 篇2
老师的礼物装在一个放手机的盒子里,刚开始,我们都以为是手机,可老师说:“这个礼物是有生命的,而且它很轻”。于是,我们便想到了“蚕”老师失望地摇了摇头:“不对,我告诉你们吧!你们闭上眼睛,人人有份”。
“呼”只听老师一吹,我睁开眼睛看到有许多的柳絮,老师说:“这是柳絮,想要人人有份,要快接受礼物吧。”同学们听了都跳起来去捉,等抓到后,同学们异口同声的说:“老师,你说的礼物难道就是柳絮,我们还以为是什么好吃的呢,唉!”
我们拿着老师所说的礼物—柳絮仔细观察,发现它和蒲公英的.种子很像,外面是白色的绒毛,摸起来绵绵的,特别舒服,老师又说,在绒毛里有柳树的种子。于是,我拿起来轻轻地拨开,那种子硬硬的,很小。我的眼前忽然浮现出柳絮飘飞的情景。春天,天上好像下起了柳絮雨,人们都戴着口罩,那样子,还真像冬天下雪了的场景,站在高处远眺,仿佛世界都被白色笼罩了。
柳絮的种子是有生命的,它落在地上一团一团的,就像好多个兄弟姐妹抱在一起,风一吹,它们仍然紧紧地抱在一起,久久的不愿分开,那样子还真让人感动。
这个就是老师送给我们的神秘礼物——柳絮,真是让我意想不到呀。
神秘的作文300字 篇3
今天,张老师要发给我们一个神奇的礼物,老师先让我们闭上眼,当我睁开眼睛时,居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶,难道香蕉也可以写作文?在老师的要求下,我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的`外皮是黄色的,香蕉的外形像弯弯的月亮,我幻想那里面是嫩嫩的,香香的,反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字,写作文就简单了。第一个字是看,香蕉的外形像小船,香蕉像月亮,我们都争着抢着说;下一个是听,老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边,发挥想象,我们好像一下子听到了嚓嚓的声音,好像是香蕉在眨眼;听见笑声,是宝宝出生了,香蕉妈妈在笑;第三是闻,把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻,仿佛闻到了大自然的清香,闻到了泥土的清香;第四个是触,香蕉光滑的像光滑的滑梯,润滑的像婴儿的脸蛋一样,我们都积极地想象着,兴奋的声音从四面八方涌来;第五个是吃,我们最喜欢吃香蕉了,咬一口,香蕉的果肉像果冻一样光滑,教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴,我又学会了一个技巧,写作文就不会发愁,只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
神秘的作文300字 篇4
那天中午,我们吃过午餐迅速回到宿舍。
刚进宿舍,我就听见了卢贺春对一个同学说:“陈子安抽屉里的那些《冒险小王子》的卡片被其他班的同学偷了,我亲眼看见的。”什么?什么时候的事?我怎么都不清楚。我赶紧问卢贺春,但卢贺春又不肯说,无论我怎么问他都不开口了。一会儿,午睡铃又响了,我只好准备等下午再回教室看了。说不写是卢贺春是和我开玩笑的,骗我的呢。都怪我,不过我上午也根本没时间整理我那卡片。
到了下午,回到教室看了看那卡片,果真少了一些卡片。我心里想,不可能吧,东华也有偷东西的人啊。我觉得不可思议。于是,就在教室里大声喊说:“到底是谁偷了我的卡片!”教室里都没有人回答。我当时心里非常生气。
一个人不能偷东西要光明正大,想要别人的东西就自己买,没有经过别人的允许,就不能随便拿别人的.东西,如果小时候养成习惯,长大后,后悔都难,希望偷我卡片的同学把卡片还给我,向我道一个歉,我不会责怪你的。
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